Gesundheits- und Krankenpflegeschulen

Auch wurden weitere zukunftsweisende Planungen weiter vorangetrieben: die Einführung der MAB-Schule für Medizinische Assistenzberufe mit dem neuen Ausbildungszweig zur „Operationstechnischen Assistenz“ (OTA) am Standort Feldkirch. Beide werden im Mai 2023 an den Start gehen und versprechen neue Standards in der Pflegeausbildung.

Besonders hervorzuheben ist, dass die OTA-Ausbildung die MAB-Ausbildungsberufe der Desinfektionsassistenz (DA), der Gipsassistenz (GA) und der Operationsassistenz (OPA) in Form von Aufbaumodulen integriert. Somit schließen OTA-Absolvent:innen ihre Ausbildung mit erweiterten Berufsqualifikationen ab bzw. ist für Besucher:innen einzelner Module die Veranstaltungssicherheit verstärkt gewährleistet.

Desinfektionsassistent:innen (DA) sind für die Durchführung und Überwachung maschineller und manueller Desinfektions- und Sterilisationsmaßnahmen an medizinischen Produkten und Instrumenten zuständig und kontrollieren die Funktionstüchtigkeit des Instrumentariums.

Gipsassistent:innen (GA) assistieren Ärzt:innen beim Anlegen von Gips- und Kunststoffverbänden bzw. legen diese selbst an. Sie assistieren bei der Reposition und Ruhigstellung von Frakturen, führen Kontrollen und Abnahmen von Gipsverbänden durch. Zudem sind sie für die Vor- und Nachbereitung des Behandlungsraumes und die Verwaltung der erforderlichen Materialien zuständig.

Operationsassistent:innen (OPA) unterstützen Ärzt:innen, Pflegefachkräfte und Operationstechnische Assistent:innen bei der Durchführung von Operationen. Sie sind an der Aufnahme, den Vor- und Nachbereitungen der zu operierenden Patient:innen im OP-Bereich beteiligt. Sie bedienen medizinische Geräte und unterstützen ihre Kolleg:innen bei der Ver- und Entsorgung von Präparaten, Instrumenten und anderen Materialien.

Die Lernenden werden gezielt auf die Arbeit in ihrem jeweiligen Wirkbereich vorbereitet. Die Ausbildung umfasst dabei sowohl theoretische Stunden als auch einen umfangreichen Praxisanteil. Ein neu eingerichteter OP-Übungsraum unterstützt die Ausbildung der angehenden Pflegefachkräfte.

Die Vorbereitungen für die Intensivierung der Zusammenarbeit zwischen den Pflegeschulen in Feldkirch, Rankweil (Träger sind die Vorarlberger Landeskrankenhäuser) und Bregenz (Träger ist die Stadt Dornbirn) liefen auf Hochtouren und standen 2022 somit in einem besonderen Licht.

Um eine bestmögliche Bildung der Schüler:innen zu gewährleisten, sollen die drei Pflegeausbildungszentren ihre Standorte samt Infrastruktur zwar beibehalten, künftig aber von den bislang getrennt agierenden Trägern gemeinsam unter einer Leitung organisiert werden. Die neue „Pflegeschule Vorarlberg“ wird so unter der Gesamtleitung von Dir. Mario Wölbitsch, MSc (bisher Direktor der GuKPS Feldkirch und Rankweil) vereint sein.

„Die einheitliche Struktur der neuen ‚Pflegeschule Vorarlberg‘ soll es allen Beteiligten erleichtern, sich mit vereinten Kräften und gebündelten Ressourcen noch effektiver und bedarfsorientierter um die Ausbildung der so dringend benötigten Fachkräfte zu bemühen.“

– Dr. Gerald Fleisch und Prim. Dr. Peter Fraunberger, Geschäftsführer der Vorarlberger Landeskrankenhäuser

Ein weiteres Highlight waren die schulübergreifenden Projekte. Eine Exkursion zum Pflegekongress in Wien ermöglichte den Schüler:innen des 1. Ausbildungsjahres aus Feldkirch, Rankweil und Bregenz wertvolle Einblicke in die neuesten Entwicklungen im Pflegebereich. Neben fachlicher Weiterbildung wurde durch diese Aktivität auch der Zusammenhalt der Schülerschaft gestärkt. Die Teilnehmer:innen verbrachten zwei informative Tage auf dem Kongress und erkundeten die Stadt Wien gemeinsam.

Informationen über Pflegeschulen und Pflegeausbildung müssen in die Öffentlichkeit gelangen – einerseits zur Bewusstseinsbildung, andererseits als attraktive Jobchancen und Ausbildungen. Die Pflegeschulen haben dafür drei Kolleginnen für die Öffentlichkeitsarbeit eingesetzt: die kreativen Köpfe Lorena Schranz und Sissi Kessler sowie Magdalena Nachbaur am Standort Rankweil. Mit beeindruckendem Einsatz gestalten sie die Social-Media-Präsenz, organisieren Messeauftritte und begeistern Schülerinnen und Schüler für den Pflegeberuf. Ihre leidenschaftliche Arbeit verleiht der Pflegeschule starke Präsenz und macht sie zum Vorreiter in der Pflegebranche.

Die Praxisplaner Gerhard Bauer und David Jochum sind Schlüsselfiguren für eine gelungene Pflegeausbildung mit hohem Praxisanteil. Sie organisieren die Praxiseinsätze für jede:n Auszubildende:n und stehen als Ansprechpartner bei Fragen bzgl. Praxiseinsätzen zur Verfügung. Diese Koordination stellt sicher, dass die Auszubildenden praxisnahe Erfahrungen sammeln und eine fundierte Grundlage für ihre zukünftige Karriere erhalten. Damit tragen die Koordinatoren maßgeblich dazu bei, dass die Auszubildenden als kompetente und erfolgreiche Pflegekräfte mit bereits viel Erfahrung direkt nach der Ausbildung in die Praxis gehen können.

Auch die theoretischen Lehrinhalte in der Pflegeausbildung und in den Pflegeschulen bedürfen genauer Abstimmung. Marc Häusler, Lorena Schranz, Lydia Steiner und Veith Brüggemann sind hier die Expert:innen, die die theoretischen Inhalte in den Lehrgängen planen. Mit Sorgfalt und Rücksprachen mit Referent:innen wird so eine adäquate Ausbildung auf hohem Niveau generiert. Die individuelle Gestaltung der Lehrgänge und eine enge Zusammenarbeit ermöglichen eine reibungslose Vermittlung aller Lehrinhalte. So erhalten die Auszubildenden eine umfassende Wissensbasis und werden zu kompetenten Pflegekräften geformt.

Insgesamt markiert das Jahr 2022 eine Phase des Wachstums, der Kooperation und des Fortschritts an den Pflegeschulen. Die zukünftigen Pläne, insbesondere die Einführung der OTA-Ausbildung, versprechen eine qualitativ hochwertige Ausbildung und setzen neue Standards in der Pflegeausbildung.